Обучая ребенка правилам дорожного движения, взрослый должен сам четко представлять, чему нужно учить, и как это сделать более эффективно. Педагогтдолжен хорошо разбираться в дорожных ситуациях и знать ПДД.
Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра, поэтому и обучение ПДД эффективнее всего вести с использованием игровых технологий.
Педагоги детского сада «Подснежник» побывали в роли детей и приняли участие в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?», где каждый проверил свои знания ПДД, а также проявил находчивость, смекалку и логическое мышление.
Целью данной формы работы с педагогами было создание условий для активизации работы по пропаганде правил дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма среди педагогов ДОУ.
