Марина Витальевна Шашкова
С древних времён сказка является неотъемлемой частью воспитания детей, она рассказывает им о добре и о зле. С её помощью дети учатся понимать внутреннее состояние героев, сопереживать им, верить в силы добра. С помощью сказки можно не только провести время, но и снять тревогу с души малышей. И сегодня самые маленькие воспитанники детского сада пришли в гости к ребятам средней группы, чтобы посмотреть русскую народную сказку «Бычок — смоляной бочок». Сказка является лучшим помощником в формировании основ общения и поведения. Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования связной речи ребёнка. В душе каждого ребёнка таится желание свободной театрализованной игры, в которой он воспроизводит знакомые литературные сюжеты. Именно это активизирует его мышление, тренирует память и образное восприятие, развивает воображение и фантазию, совершенствует речь. 
Для формирования связной речи просто необходимо создание условий, в которых каждый ребенок мог бы передать свои эмоции, чувства, желания и взгляды, как в обычном разговоре, так и публично, не стесняясь слушателей. Огромную помощь в этом оказывают занятия по театрализованной деятельности. 
Воспитательные возможности театрализованной деятельности огромны: ее тематика не ограничена и может удовлетворить любые интересы и желания ребенка. 
Участвуя в ней, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, музыку, а умело поставленные воспитателем вопросы побуждают думать, анализировать, делать выводы и обобщения. 
В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура речи. 
Исполняемая роль, особенно диалог с другим персонажем, ставит маленького актера перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться.
Театрализованная деятельность это неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству.
